L’engagement comportemental des enseignants lors d’une formation à distance : une enquête dans la fédération Wallonie-Bruxelles
En 2018, la Belgique francophone a annoncé dans sa stratégie numérique pour l’éducation une modification importante du rôle de l’école en matière d’appropriation des savoirs, des savoir-faire et des compétences numériques. Néanmoins, on constate que les enseignants n’intègrent que peu les outils num...
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| Principais autores: | , , , , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Francês |
| 出版: |
Humanistica
2023
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://doi.org/10.4000/revuehn.3751 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vhtf https://journals.openedition.org/revuehn/3751 |
| 標簽: |
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