L’engagement comportemental des enseignants lors d’une formation à distance : une enquête dans la fédération Wallonie-Bruxelles

En 2018, la Belgique francophone a annoncé dans sa stratégie numérique pour l’éducation une modification importante du rôle de l’école en matière d’appropriation des savoirs, des savoir-faire et des compétences numériques. Néanmoins, on constate que les enseignants n’intègrent que peu les outils num...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkkit:	Kumps, Audrey, Housni, Sabrin, Boumazguida, Karim, Temperman, Gaëtan, Lièvre, Bruno De
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	Humanistica 2023
Fáttát:	enseignement littératie numérique formation professionnelle enseignement à distance recherche d’information teaching digital literacy professional training distance learning information retrieval
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/revuehn.3751 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vhtf https://journals.openedition.org/revuehn/3751
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!