Quelle place pour l’esprit critique à l’École ? Étude d’un dispositif éducatif dit d’«éducation par la recherche »

Influencé par les recommandations de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) selon lesquelles l’esprit critique serait l’une des compétences éducatives les plus importantes du XXIe siècle, le système éducatif français contemporain promeut de plus en plus de dispositifs é...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Pirone, Filippo
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Nantes Université 2024
Soggetti:	compétences et comportements des apprenants programmes d’enseignement learners' skills and behaviours curricula
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/ree.12166 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vhso https://journals.openedition.org/ree/12166
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