Quelle place pour l’esprit critique à l’École ? Étude d’un dispositif éducatif dit d’«éducation par la recherche »

Influencé par les recommandations de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) selon lesquelles l’esprit critique serait l’une des compétences éducatives les plus importantes du XXIe siècle, le système éducatif français contemporain promeut de plus en plus de dispositifs é...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Pirone, Filippo
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Nantes Université 2024
Matèries:	compétences et comportements des apprenants programmes d’enseignement learners' skills and behaviours curricula
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ree.12166 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vhso https://journals.openedition.org/ree/12166
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