(Im)mobilisations enfantines dans les transmissions environnementales de « l’école dehors »

Cadre de la recherche : Les enjeux contemporains de l’écocitoyenneté sont d’une telle acuité qu’ils impliquent fortement les plus jeunes générations. Tandis que plusieurs recherches l’affirment au XXIe siècle, la question se pose en termes de socialisation entre l’école, la famille et l’héritage de...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Nemoz, Sophie
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	Centre Urbanisation Culture Société (UCS) de l'INRS 2023
الموضوعات:	école famille enfant socialisation environnement school family child socialization Environment niño socialización escuela medio ambiente família
الوصول للمادة أونلاين:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/vhmt https://journals.openedition.org/efg/17486
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!