(Im)mobilisations enfantines dans les transmissions environnementales de « l’école dehors »

Cadre de la recherche : Les enjeux contemporains de l’écocitoyenneté sont d’une telle acuité qu’ils impliquent fortement les plus jeunes générations. Tandis que plusieurs recherches l’affirment au XXIe siècle, la question se pose en termes de socialisation entre l’école, la famille et l’héritage de...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Nemoz, Sophie
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Centre Urbanisation Culture Société (UCS) de l'INRS 2023
נושאים:	école famille enfant socialisation environnement school family child socialization Environment niño socialización escuela medio ambiente família
גישה מקוונת:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/vhmt https://journals.openedition.org/efg/17486
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