Enseigner la littérature de jeunesse au primaire : innover, c’est mortel, Adèle !
Depuis 2010 et l’introduction du nouveau plan d’études (PER), les enseignant·es primaires de Suisse romande ont la mission curriculaire de construire des références culturelles en donnant accès à la littérature à leurs élèves. Le prescrit définit ce mandat de manière floue, ce qui pose la question d...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| I whakaputaina: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2023
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/trema.8345 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnvd https://journals.openedition.org/trema/8345 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|