L’innovation par la collaboration. L’exemple de l’écriture réflexive au secondaire et au collégial

Une recherche collaborative a été menée, pendant deux ans et demi, avec des enseignantes, qui ont intégré l’écriture réflexive dans leurs pratiques d’enseignement de la lecture du roman Le Parfum, de P. Süskind. Dans le contexte de la transition entre la fin de la scolarité obligatoire et le début d...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Sauvaire, Marion
Formatua:	Artigo
Argitaratua:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2023
Gaiak:	didactique littérature écriture réflexive recherche collaborative didactics literature reflexive writing collaborative research
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/trema.8339 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnvc https://journals.openedition.org/trema/8339
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!