Formes de reprise dans l’écriture à l’école élémentaire, essai de mise en ordre

Cet article distingue des formes de reprise affectant la production d’écrits à l’école primaire, et choisit de traiter la rature écrite en la comparant aux phénomènes de « reprise » de l’oral (notamment autoreprises) en écriture collaborative, qui donnent à voir le discours en train de se constituer...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Boré, Catherine
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2017
Ngā marau:	reprise dialogisme écriture collaborative rature réflexivité dialogism deletion reflexivity collaborative writing
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/pratiques.3350 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7ey https://journals.openedition.org/pratiques/3350
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!