La question de l’engagement lycéen : une étude de cas d’élus au conseil académique de vie lycéenne

L’article explore les raisons qui amènent des élus à s’engager dans la vie démocratique de leur lycée. Mobilisant l’approche ergologique, le recueil de données se compose d’entretiens réalisés avec deux élus au Conseil Académique de la Vie Lycéenne. Des marqueurs d’engagement sont repérés : de la se...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkkit:	Denny, Jean-Luc, Braun, Marie
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2021
Fáttát:	engagement vie lycéenne démarche ergologique activité. high school life ergological approach activity.
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/trema.6890 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnuc https://journals.openedition.org/trema/6890
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!