La littérature à l’école maternelle : de l’objet représenté à l’objet investi en formation d’enseignants
Cette contribution explore la compréhension par des étudiants des enjeux de la littérature et les conceptions de ses usages auprès des plus jeunes élèves. Deux questionnaires encadrent un dispositif de formation sur l’entrée dans l’écrit en maternelle à partir de l’album Roule Galette. Ce dispositif...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2021
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/trema.6654 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnu5 https://journals.openedition.org/trema/6654 |
| Etiketler: |
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