Paroles d’élèves et bonheur à l’école
Cette contribution vise à faire émerger les conditions de la construction du bonheur à et par l’école en s’appuyant sur une recherche qualitative inscrite dans la perspective anthropologique de la recherche biographique en éducation. Elle s’appuiera pour ce faire sur l’analyse d’entretiens menés ave...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2019
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/trema.5504 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnt9 https://journals.openedition.org/trema/5504 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|