Usages de la vidéo dans le contexte sherbrookois de la formation en ligne à l’enseignement
Cet article concerne une étape préliminaire d’une recherche portant sur l’utilisation de vidéos de pratiques enseignantes dans un contexte de formation en ligne à l’enseignement. Nous présentons tout d’abord, une synthèse d’une recension d’études portant sur l’usage de la vidéo dans la formation des...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/trema.3426 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnrc https://journals.openedition.org/trema/3426 |
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