Usages de la vidéo dans le contexte sherbrookois de la formation en ligne à l’enseignement

Cet article concerne une étape préliminaire d’une recherche portant sur l’utilisation de vidéos de pratiques enseignantes dans un contexte de formation en ligne à l’enseignement. Nous présentons tout d’abord, une synthèse d’une recension d’études portant sur l’usage de la vidéo dans la formation des...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Meyer, Florian, Bourque, Caroline
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2016
الموضوعات:	video training Teacher education Online education Université de Sherbrooke. vidéo formation Formation des enseignants Formation en ligne Université de Sherbrooke
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/trema.3426 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnrc https://journals.openedition.org/trema/3426
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