Usages de la vidéo dans le contexte sherbrookois de la formation en ligne à l’enseignement
Cet article concerne une étape préliminaire d’une recherche portant sur l’utilisation de vidéos de pratiques enseignantes dans un contexte de formation en ligne à l’enseignement. Nous présentons tout d’abord, une synthèse d’une recension d’études portant sur l’usage de la vidéo dans la formation des...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Francês |
| Wydane: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2016
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://doi.org/10.4000/trema.3426 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnrc https://journals.openedition.org/trema/3426 |
| Etykiety: |
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