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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Butašová, Anna
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2014
Assuntos:	plurilinguisme langue étrangère formation des enseignants politiques linguistiques plurilingualism language policy teacher training foreign language
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/trema.3261 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnqt https://journals.openedition.org/trema/3261
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