Le Languedoc-Roussillon à l’école primaire
Ce qui suit représente un plan de travail qui a guidé le travail fait en classe et l'exposé proposé dans ce colloque.Objectifs notionnels :s'assurer que la “commune culture minimale” concernant la région est présente ;dépasser, grâce à l'étude de documents pertinents, les clichés habituels ;compléte...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Francês |
| יצא לאור: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
1994
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| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.4000/trema.2273 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnnl https://journals.openedition.org/trema/2273 |
| תגים: |
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