Acculturation à l’écriture de recherche et formation à la didactique de l’écriture

L’étude que nous présentons ici s’inscrit dans une recherche plus large portant sur des dispositifs d’accompagnement à l’écriture de recherche en didactique de l’écriture. Considérant que le rapport à l’écriture fait partie intégrante de la compétence scripturale, nous nous intéressons à une unité d...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Lafont-Terranova, Jacqueline, Niwese, Maurice
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2012
Schlagworte:	didactique de l’écriture écriture de recherche rapport à l’écriture conceptualisation construction des savoirs
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/pratiques.1959 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7bd https://journals.openedition.org/pratiques/1959
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