Recherche en éducation et formation des enseignants : quel état des lieux ou quel parcours du combattant ?
Les IUFM ont fait bouger les lignes en matière de recherche en éducationEn vingt ans d’activité, les IUFM ont contribué à « faire bouger les lignes » dans le domaine de la recherche en éducation. C’est un constat fréquent aujourd’hui, mais plutôt empirique. Au moment où ces structures laissent la pl...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Francês |
| 出版: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2013
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| 在線閱讀: | https://doi.org/10.4000/trema.2925 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnhp https://journals.openedition.org/trema/2925 |
| 標簽: |
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