Mesure du potentiel des tâches d’interaction. Expérimentation et perspectives méthodologiques
Nous présentons ici une étude expérimentale destinée à évaluer le potentiel acquisitionnel de différentes tâches d’interaction réalisées en binômes par des apprenants de français langue étrangère. Après avoir rappelé les principes du paradigme interactionniste, et sa conception du rôle de la correct...
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| Glavni autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | FR |
| Izdano: |
Laboratoire Parole et Langage
2012
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://doi.org/10.4000/tipa.203 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lglt https://journals.openedition.org/tipa/203 |
| Oznake: |
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