Les stages, capteurs et facteurs des transformations d’un champ professionnel : le cas de l’ingénierie de territoire en Rhône-Alpes

Cet article vise à approfondir la réflexion sur les apports respectifs entre stages de l’enseignement supérieur et structures d’accueil, en s’attachant plus particulièrement aux domaines relevant de l’ingénierie de territoire. En effet, les apports des stages pour les structures d’accueil sont encor...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Hirczak, Maud, Morin, Yoann, Feyt, Grégoire
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Université de Lille 2018
Matèries:	stage enseignement supérieur ingénierie de territoire région Rhône-Alpes internship higher education land planning engineering Rhone-Alpes region
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/tem.4869 https://hdl.handle.net/20.500.13089/l903 https://journals.openedition.org/tem/4869
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