Transposer les grammaires vidéoludiques : une étude rhétorique et quantitative des tutoriels en réalité virtuelle

Cet article propose d’étudier les spécificités des tutoriels de jeux vidéo en réalité virtuelle, envisagés ici comme révélateurs des grammaires propres à ces titres. Pour ce faire, nous avons réalisé une base de données recensant un corpus de 58 jeux en VR et codant leurs propriétés formelles en sui...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Dozo, Björn-Olav, Barnabé, Fanny
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Laboratoire EXPERICE - Centre de Recherche Interuniversitaire Expérience Ressources Culturelles Education 2022
Schlagworte:	rhétorique tutoriel réalité virtuelle base de données analyse factorielle des correspondances multiples (AFC) rhetoric tutorial virtual reality database multiple correspondence analysis (MCA)
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/sdj.4098 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kktz https://journals.openedition.org/sdj/4098
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