Décoloniser les pédagogies universitaires au Canada et au Sénégal

Le mouvement de décolonisation au sein des institutions universitaires du continent africain s’est traduit au Sénégal par le recrutement d’un personnel africain et par un effort constant dans la confection des curricula. Qu’en est-il ailleurs, au sein d’institutions qui sont ancrées dans le passé co...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Mondain, Nathalie, Goudiaby, Jean Alain
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	Unité d'anthropologie et de sociologie de l'Université catholique de Louvain 2022
Sujets:	Afrique autochtonisation Canada décolonisation des pédagogies coenseignement
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/rsa.5745 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kgf3 https://journals.openedition.org/rsa/5745
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