Trouble du spectre de l’autisme et études postsecondaires : points de vue d’intervenants des services d’aide aux étudiants

Un nombre grandissant d’étudiants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) s’engagent dans des études postsecondaires au collégial et à l’université (AQICESH, 2019-2020). Les caractéristiques inhérentes au TSA entraînent toutefois pour ces étudiants des défis et, pour les services d’aide aux é...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Michaud, Valérie, Goupil, Georgette
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Association internationale de pédagogie universitaire 2021
Assuntos:	Trouble du spectre de l’autisme études postsecondaires étudiants en situation de handicap services d’aide entretiens de groupe
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ripes.3439 https://hdl.handle.net/20.500.13089/keli https://journals.openedition.org/ripes/3439
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