Jeux de rôle et réconciliation avec les peuples autochtones
Dans cet écrit, nous proposons une réflexion sur le jeu de rôles comme pratique de classe inspirée de la formation interculturelle mais revisitée à l’aune des perspectives et pédagogies autochtones, dans le contexte particulier de l’éducation en vue de la réconciliation avec les Premières Nations, M...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Wydane: |
Association internationale de pédagogie universitaire
2021
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://doi.org/10.4000/ripes.2988 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kel6 https://journals.openedition.org/ripes/2988 |
| Etykiety: |
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