Apprendre en s’observant sur vidéo : une revue systématique de la littérature

Dans cette revue systématique de la littérature, nous nous sommes intéressés aux processus d’apprentissage de participants réalisant des activités d’analyse de pratique sur vidéo en pédagogie universitaire. Au final, 12 articles ont été retenus à partir d’une consultation de 576 documents à l'intéri...

詳細記述

書誌詳細

主要な著者:	Gobeil-Proulx, Julien, Hamel, Christine, Viau-Guay, Anabelle
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	Association internationale de pédagogie universitaire 2018
主題:	enseignement supérieur apprentissage analyse vidéo vidéoscopie herméneutique interprétation revue de la littérature revue systématique
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/ripes.1316 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kek0 https://journals.openedition.org/ripes/1316
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