Accompagner l’acculturation aux écrits universitaires : les cours de méthodologie du travail universitaire

Notre recherche se centre sur les pratiques d’enseignants à l’Université de Strasbourg (France), dans le cadre de cours de méthodologie du travail universitaire, afin de relever si et comment des enseignants non didacticiens de l’écrit proposent d’accompagner des étudiants primo-arrivants dans leur...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Gettliffe, Nathalie
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Association internationale de pédagogie universitaire 2018
Gaiak:	littéracies universitaires didactique de l’écrit par la tâche dispositif d’accompagnement pédagogique disciplinaire étudiants primo-arrivants
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/ripes.1267 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kejv https://journals.openedition.org/ripes/1267
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!