Enseignants-chercheurs de la Génération Y : incidence sur les pratiques pédagogiques ?
Cette recherche exploratoire s'appuie sur une enquête qualitative par entretiens semi-directifs pour investiguer les attitudes, méthodes et outils utilisés par 22 maîtres de conférence (MCF), appartenant à ladite Génération Y. Trois hypothèses liées aux caractéristiques attribuées à cette génération...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Association internationale de pédagogie universitaire
2014
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/ripes.883 https://hdl.handle.net/20.500.13089/keig https://journals.openedition.org/ripes/883 |
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