Les politiques d’éducation prioritaire en Europe. Tome II. Quel devenir pour l’égalité scolaire ? Marc Demeuse, Daniel Frandji, David Greger, Jean-Yves Rochex
Cet ouvrage propose une comparaison des politiques d’éducation prioritaire (PEP) mises en œuvre dans huit pays européens, ces PEP étant définies de manière large comme « des politiques visant à agir sur un désavantage scolaire à travers des dispositifs ou des programmes d’action ciblés (que ce cibla...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
France Education international
2012
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/ries.2459 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdvt https://journals.openedition.org/ries/2459 |
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