L’évolution des programmes de mathématiques au Québec : le souci de la continuité

Dans un contexte de réforme de l’éducation au Québec, cet article étudie les performances des jeunes Québécois aux évaluations internationales (Timss et Pisa) en mathématiques. Les résultats enviables et leur constance suscitent une réflexion pour mieux comprendre la culture des mathématiques en con...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Corriveau, Claudia
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	France Education international 2023
Assuntos:	finalité de l’éducation curriculum évaluation de l’élève enseignement des mathématiques purpose of education mathematics teaching student assessment finalidad de la educación evaluación del estudiante enseñanza de las matématicas
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/ries.14320 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdrs https://journals.openedition.org/ries/14320
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