La collaboration à l’école : l’exemple de la Nouvelle-Zélande – Aotearoa

Le système scolaire de Nouvelle-Zélande (appelée Aotearoa en langue maorie) a pour finalité de bâtir une société véritablement biculturelle. Le mouvement de renaissance des Maoris a mis leurs leaders en avant et cette société biculturelle est en passe de devenir réalité. L’article présente quatre co...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Annan, Brian, Wootton, Mary, Westrupp, Micaela
Άλλοι συγγραφείς:	Bréant, Hélène
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	France Education international 2022
Θέματα:	communauté leadership multiculturalisme coopération apprentissage collaboratif peuple autochtone communities multiculturalism cooperation collaborative learning indigenous peoples liderazgo comunidad multiculturalismo cooperación aprendizaje colaborativo pueblos autóctonos
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/ries.13033 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdq8 https://journals.openedition.org/ries/13033
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!