Immigration et diversité à l’école
Malgré les acquis indéniables des trente dernières années, l'intégration des immigrants et l'adaptation à la diversité ethnoculturelle représentent toujours des enjeux majeurs pour l'école québécoise. À travers un bilan de la problématique, des interventions et de la recherche dans ce domaine et en...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses de l’Université de Montréal
2001
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/books.pum.15514 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5mjj https://books.openedition.org/pum/15514 |
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