L’école française et les pédagogies coopératives pour apprendre

Il ne suffit pas de faire coopérer des élèves pour qu’ils apprennent, en raison de plusieurs malentendus repérés par les études sur le sujet. Par exemple, un comportement coopératif n’est pas assimilable à une organisation collaborative. Une coopération se développe en complément de relations compét...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Connac, Sylvain
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	France Education international 2022
Нөхцлүүд:	pédagogie enseignement coopération compétition apprentissage collaboratif pedagogy teaching competition cooperation collaborative learning pedagogía enseñanza cooperación competición aprendizaje colaborativo
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/ries.12745 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdq0 https://journals.openedition.org/ries/12745
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!