Bien-être des enseignants et pandémie : enquête en Belgique francophone
Les conséquences d’un déficit de bien-être psychologique dans la profession enseignante sont régulièrement mises en évidence : stress, burn-out, dépression… Ce mal-être participe au phénomène de décrochage précoce de la profession observé en Fédération Wallonie-Bruxelles (35 %) et à l’échelle mondia...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
France Education international
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/ries.12640 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdpv https://journals.openedition.org/ries/12640 |
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