Apprendre par l’engagement : étude de trois dispositifs de travail de jeunesse en Turquie

Cet article s’appuie sur une étude ethnographique de six cadres de participation des jeunes dans la ville étudiante d’Eskişehir, en Turquie. Cette étude poussée permet d’observer les nuances de la participation des jeunes et d’identifier les différences entre elles, ainsi que les relations de pouvoi...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Lüküslü, Demet, Osmanoğlu, Berrin
Andere auteurs:	Herold, Sylvaine
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	France Education international 2021
Onderwerpen:	jeune engagement apprentissage biographique initiative locale structure de jeunesse youth participation biographical learning local initiatives youth participation settings joven participación aprendizaje biográfico iniciativa local estructura para la juventud
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/ries.11681 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdp8 https://journals.openedition.org/ries/11681
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