Apprendre par l’engagement : étude de trois dispositifs de travail de jeunesse en Turquie

Cet article s’appuie sur une étude ethnographique de six cadres de participation des jeunes dans la ville étudiante d’Eskişehir, en Turquie. Cette étude poussée permet d’observer les nuances de la participation des jeunes et d’identifier les différences entre elles, ainsi que les relations de pouvoi...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Ngā kaituhi matua:	Lüküslü, Demet, Osmanoğlu, Berrin
Ētahi atu kaituhi:	Herold, Sylvaine
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	France Education international 2021
Ngā marau:	jeune engagement apprentissage biographique initiative locale structure de jeunesse youth participation biographical learning local initiatives youth participation settings joven participación aprendizaje biográfico iniciativa local estructura para la juventud
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/ries.11681 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdp8 https://journals.openedition.org/ries/11681
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!