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Les valeurs dans l’éducation : le point de vue finlandais

Cet article propose une analyse des valeurs inscrites dans les programmes scolaires de la Finlande en référence aux différents types de relations que peut entretenir un individu : avec son moi, avec la communauté locale, avec la société et avec l’humanité. Ces concepts permettent de mettre au jour l...

Descripción completa

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Autores principales: Björkgren, Mårten, Gullberg, Tom, Hansén, Sven-Erik
Otros Autores: Chevaillier, Thierry
Formato: Artigo
Lenguaje:Francês
Publicado: France Education international 2021
Materias:
système éducatif
éducation à la citoyenneté
finalité de l’éducation
égalité des chances
équité
curriculum
collectivité locale
humanisme
système de valeurs
valeur morale
education systems
equal opportunity
equity
purpose of education
citizenship education
local authorities
value systems
moral values
humanism
igualdad de oportunidades
equidad
finalidad de la educación
sistema educativo
educación para la ciudadanía
autoridad local
sistema de valores
valor moral
humanismo
Acceso en línea:https://doi.org/10.4000/ries.11029
https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdon
https://journals.openedition.org/ries/11029
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