Diversification puis unification des valeurs transmises au sein des écoles de la Hongrie post-communiste
L’article présente deux périodes des transformations survenues au sein du système scolaire de la Hongrie post-communiste. La première, qui s’est étalée de 1990 à 2010, a favorisé la diversification des valeurs transmises au sein des écoles. Durant la seconde période, qui a débuté en 2010 et qui dure...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
France Education international
2021
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/ries.11019 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdom https://journals.openedition.org/ries/11019 |
| Etiketler: |
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