Évaluation TIMSS 2019 : résultats des élèves en mathématiques à l’école primaire et portrait des enseignants dans 58 pays
Dans de nombreux pays, la presse s’est fait l’écho des résultats de la dernière étude comparative sur les performances des élèves en mathématiques et en sciences, Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) 2019, organisée par l’Association for the Evaluation of Educational Achieve...
Збережено в:
| Автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
France Education international
2021
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/ries.10320 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdnu https://journals.openedition.org/ries/10320 |
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