L’avenir de l’école, mais dans quel monde ? Un point de vue nordaméricain

Partant des scénarios de l’école de demain définis par l’OCDE en 2001, cet article fait le point sur la situation actuelle de l’éducation en général, avant d’analyser des évolutions possibles dans trois dimensions de l’institution scolaire : la mission de l’école (et son curriculum), la gouvernance...

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Hlavní autor:	Lessard, Claude
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	France Education international 2020
Témata:	politique éducative réforme rôle des parents formation tout au long de la vie marché de l’éducation entrepreneuriat sens critique éducation des adultes education policies reform education market parent role adult education entrepreneurship critical sense lifelong training reforma de la educación mercado de la educación política educacional papel de los padres educación de adultos espíritu empresarial sentido crítico formación permanente
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/ries.9391 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdmf https://journals.openedition.org/ries/9391
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L’avenir de l’école, mais dans quel monde ? Un point de vue nordaméricain

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