Améliorer les résultats en lecture et en arithmétique à grande échelle : « Enseigner au bon niveau » (Teaching At The Right Level), l’approche de Pratham
Malgré un taux de scolarisation supérieur à 95 %, la qualité des performances reste faible, surtout pour les enfants des familles illettrées ou peu scolarisées. Pour y faire face, le programme « Enseigner au bon niveau » (Teaching at the Right Level) a été mis en place. Celui-ci peut prendre plusieu...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.7442 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdjx https://journals.openedition.org/ries/7442 |
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