De la formation des professeurs et de l’élargissement des droits en Argentine

Cet article aborde une problématique contemporaine qui interroge les traditions en matière de formation des professeurs en Argentine. Il traite de l’articulation entre, d’une part, l’incorporation de « nouveaux » adolescents et jeunes adultes dans le niveau secondaire comme conséquence de la massifi...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Birgin, Alejandra
Další autoři:	Véran, Marie-Noëlle
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	France Education international 2017
Témata:	formation des enseignants enseignant niveau de qualification enseignant débutant choix d’une profession sociologie de l’étudiant teachers qualification level occupational choice beginning teachers student sociology teacher training docente formación de docentes nivel de cualificación elección profesional docente principiante sociología del estudiante
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/ries.5800 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdh0 https://journals.openedition.org/ries/5800
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