De la formation des professeurs et de l’élargissement des droits en Argentine

Cet article aborde une problématique contemporaine qui interroge les traditions en matière de formation des professeurs en Argentine. Il traite de l’articulation entre, d’une part, l’incorporation de « nouveaux » adolescents et jeunes adultes dans le niveau secondaire comme conséquence de la massifi...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Birgin, Alejandra
Andre forfattere:	Véran, Marie-Noëlle
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	France Education international 2017
Fag:	formation des enseignants enseignant niveau de qualification enseignant débutant choix d’une profession sociologie de l’étudiant teachers qualification level occupational choice beginning teachers student sociology teacher training docente formación de docentes nivel de cualificación elección profesional docente principiante sociología del estudiante
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/ries.5800 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdh0 https://journals.openedition.org/ries/5800
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