De la formation des professeurs et de l’élargissement des droits en Argentine

Cet article aborde une problématique contemporaine qui interroge les traditions en matière de formation des professeurs en Argentine. Il traite de l’articulation entre, d’une part, l’incorporation de « nouveaux » adolescents et jeunes adultes dans le niveau secondaire comme conséquence de la massifi...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Birgin, Alejandra
مؤلفون آخرون:	Véran, Marie-Noëlle
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	France Education international 2017
الموضوعات:	formation des enseignants enseignant niveau de qualification enseignant débutant choix d’une profession sociologie de l’étudiant teachers qualification level occupational choice beginning teachers student sociology teacher training docente formación de docentes nivel de cualificación elección profesional docente principiante sociología del estudiante
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/ries.5800 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdh0 https://journals.openedition.org/ries/5800
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