Valeurs et contenus d’enseignement
La question des contenus d’enseignement (et pas seulement des programmes) se pose en France, dans un contexte général qu’il est nécessaire de rappeler. Les contenus sont définis nationalement et seules quelques adaptations locales sont prévues dans les D.O.M. Sur le plan juridique :les programmes so...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Publicado em: |
France Education international
2009
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.5684 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdgf https://journals.openedition.org/ries/5684 |
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