Valeurs et contenus d’enseignement

La question des contenus d’enseignement (et pas seulement des programmes) se pose en France, dans un contexte général qu’il est nécessaire de rappeler. Les contenus sont définis nationalement et seules quelques adaptations locales sont prévues dans les D.O.M. Sur le plan juridique :les programmes so...

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書誌詳細

第一著者:	Raulin, Dominique
フォーマット:	Artigo
出版事項:	France Education international 2009
主題:	programme d’enseignement valeur socle commun de connaissances et de compétences values education programmes common base of knowledge and skills valor programa de enseñanza base común de conocimientos y de competencias
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/ries.5684 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdgf https://journals.openedition.org/ries/5684
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