Ce qu’il y a de commun, de différent et d’inégal dans le curriculum de l’éducation de base en Espagne

L’éducation de base constitue la pierre angulaire d’un système éducatif dont le curriculum est le centre, tant il reflète le sens qu’une communauté entend donner au projet de scolarisation universelle. Cet article étudie l’évolution de l’éducation de base en Espagne au cours des dernières décennies,...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	González Faraco, Juan Carlos, Morón Marchena, Juan Agustín
Altri autori:	Rabaté, Philippe
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	France Education international 2016
Soggetti:	politique éducative programme d’enseignement curriculum enseignement obligatoire education policies education programmes compulsory education política educacional programa de enseñanza enseñanza obligatoria
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/ries.5606 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdfs https://journals.openedition.org/ries/5606
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