Ce qu’il y a de commun, de différent et d’inégal dans le curriculum de l’éducation de base en Espagne

L’éducation de base constitue la pierre angulaire d’un système éducatif dont le curriculum est le centre, tant il reflète le sens qu’une communauté entend donner au projet de scolarisation universelle. Cet article étudie l’évolution de l’éducation de base en Espagne au cours des dernières décennies,...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	González Faraco, Juan Carlos, Morón Marchena, Juan Agustín
Kolejni autorzy:	Rabaté, Philippe
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	France Education international 2016
Hasła przedmiotowe:	politique éducative programme d’enseignement curriculum enseignement obligatoire education policies education programmes compulsory education política educacional programa de enseñanza enseñanza obligatoria
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/ries.5606 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdfs https://journals.openedition.org/ries/5606
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!