La confiance, pierre angulaire du système éducatif en Finlande

Cet article se penche sur la façon dont la confiance, dans sa philosophie et sa culture, se manifeste au sein du système éducatif finlandais, en s’appuyant sur certains exemples relatifs aux processus et aux systèmes à l’échelle nationale, ainsi qu’aux fonctions à l’échelle locale. Le processus de c...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Halinen, Irmeli, Niemi, Hannele, Toom, Auli
Altres autors:	Quintana, Jérôme
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	France Education international 2016
Matèries:	formation des enseignants enseignant curriculum système de valeurs philosophie de l’éducation confiance teachers trust value systems teacher training educational philosophy docente formación de docentes filosofía de la educación confianza sistema de valores
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ries.5543 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdfd https://journals.openedition.org/ries/5543
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!