La confiance, pierre angulaire du système éducatif en Finlande

Cet article se penche sur la façon dont la confiance, dans sa philosophie et sa culture, se manifeste au sein du système éducatif finlandais, en s’appuyant sur certains exemples relatifs aux processus et aux systèmes à l’échelle nationale, ainsi qu’aux fonctions à l’échelle locale. Le processus de c...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Halinen, Irmeli, Niemi, Hannele, Toom, Auli
Kolejni autorzy:	Quintana, Jérôme
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	France Education international 2016
Hasła przedmiotowe:	formation des enseignants enseignant curriculum système de valeurs philosophie de l’éducation confiance teachers trust value systems teacher training educational philosophy docente formación de docentes filosofía de la educación confianza sistema de valores
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/ries.5543 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdfd https://journals.openedition.org/ries/5543
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!